【教育学院】学科建设重实效,聚焦专业谋发展——教育学院召开专业建设专家指导会

发布者:系统管理员发布时间:2023-04-04浏览次数:3

3月29日上午,教育学院在实训楼C202会议室举行小学教育、学前教育学科专业建设专家指导会,聚焦“十四五期间”学院学科建设的思路和方向。会议邀请我院学科带头人黄朝霞、张永红等九名外聘教授进行专业建设指导。教育学院党支部书记、院长晏小庆出席,党支部副书记刘永东,副院长林艳和各教研室主任,青年教师代表参加会议,会议由党支部副书记刘永东主持。




晏小庆院长在致辞中简要介绍了新余历史文化概况,并对教育学院学科专业建设与特色、学科队伍、人才培养、学院科研、学科竞赛、质量工程建设等方面介绍了学院学科建设的整体现状,并对存在的机遇、挑战、问题进行了认真地梳理和全面的剖析。晏小庆指出学院正处于学科谋划与发展的关键期,诚挚希望各位专家教授分享学科建设宝贵经验,助力学院进一步做好规划设计,明确学科建设方向与路径选择。






各位专家指出,学科建设是学院生存和发展的生命线,是培养创新人才、开展科学研究的载体,是增强学院办学能力、提高教育教学质量的基础,是提高办学水平和人才培养质量的关键,只有抓住学科建设这条主线,才能做到纲举目张,统揽学院各个方面的工作。






专家指出,在学科建设上要突出重点,聚焦关键核心要素,全面提升学科建设质量。一是要聚焦特色,进一步凝练学科方向,突出学科特色和优势;二是要聚焦科研,争出标志性成果、省部级奖项、重要项目;三是要聚焦人才队伍建设,选好学科带头人,加大力度培育青年教师成长;四是要聚焦学科建设团队建设,形成合力;五是要聚焦交流合作,学习先进做法,复制成功经验;六是要聚焦人才培养,重视效果、学生成果与质量、社会反响;七是要聚焦补短板,找问题、找差距、找方法。






专家们强调,学科建设一要培养有情怀的教师,育有梦想的学生,做有温度的教育。二要培养学生核心素养,核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。三要实现理论与实践的融合,硬软件的融合,信息技术与对分课堂教学实践融合。四要加强学生“三字一话”基本技能训练,提高学生就业能力。五要根据学校的十四五发展规划,找到合适切入点,做好教育学院专业建设和学科建设。


党支部副书记刘永东在总结时指出,非常感谢各位专家的指导,2023年是学习宣传贯彻党的二十大精神的开局之年,更是开启教育学院学科建设的关键之年。学院将牢固树立“找差距、补短板、强基础、固特色、开新篇”的理念,强化实施人才兴院、学科强院战略,进一步深化内涵建设,持续强化学科地位,提升学科核心竞争力,不断从思想上提高认识,明确中心任务,找准位置节奏,主动担当作为,不畏艰难险阻,锐意改革创新,落实落细各项建设举措,凝练学科方向,抓好学科建设,持续推进传统优势学科的发展,不断推动学科建设取得新成效,全力推动学科高质量快速发展,为开启建设“活力学院、特色学院”而不懈奋斗。


会上,学院青年教师就教学、科研、竞赛过程当中出现的问题和困惑与各位专家教授进行了交流。


文字:刘永东

审核:晏小庆

供稿:教育学院