根据《新余市教育局关于开展2023年全市优秀教师 先进教育工作者评选推荐工作的通知》（余教人字〔2023〕31号）要求，经逐级推荐、严格审核，拟推荐史洪松、占顺霞2名同志为新余市优秀教师候选对象，简翔成同志为新余市先进教育工作者候选对象。
为切实体现公开、公平、公正原则，充分发扬民主，主动接受监督，现对上述推荐候选对象进行公示，公示期为5个工作日（2023年8月14日至2023年8月18日）。
公示期间，对推荐候选对象如有异议的，请以电话、信函等形式向学校反映。反映情况须客观真实，以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章，以个人名义反映情况的材料应署实名和有效联系电话。
联系电话：0790-6337668，0790-6350297
邮箱：974763258@qq.com
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附件：1．优秀教师和先进教育工作者推荐候选对象名单
2．优秀教师和先进教育工作者推荐候选对象主要事迹
星空体育·(中国)官方网站-XingKong Sports
2023年8月14日
附件1：
优秀教师和先进教育工作者推荐候选对象名单
一、新余市优秀教师推荐候选对象（2名）
1.史洪松 智能制造与能源工程学院 院长
2.占顺霞 马克思主义学院 教师
二、新余市先进教育工作者推荐候选对象（1名）
1.简翔成 电子信息工程学院/智慧产业学院 常务副院长
附件2：
优秀教师和先进教育工作者推荐候选对象主要事迹
一、新余市优秀教师推荐候选对象主要事迹
1.史洪松。男，1983年12月出生，中共党员，星空体育·(中国)官方网站-XingKong Sports智能制造与能源工程学院院长，副教授。该同志自2006年入职以来，一直从事机械专业的教学，先后担任教务处处长等职务。该同志忠诚党的教育事业，坚持立德树人，遵纪守法，爱岗敬业，工作量饱满。
在教学方面，该同志具有良好的师德师风，圆满完成各项教学任务，教学质量不断提高。2022年该同志所主讲的课程《UG机械产品设计》荣获江西省一流本科课程；该同志所负责的机械专业教学团队获批为2020年江西省高水平本科教学团队建设点，机械专业获批为2021年省级一流本科专业建设点，获省级和校级教学成果奖各一项。
在科研方面，该同志积极开展科研，并把科研和教学紧密结合起来。主持江西省社会科学规划项目1项，江西省教育厅教改课题2项、江西省教育厅科技项目3项，校级课题3项。共发表学术论文十余篇；积极参与专业的建设和发展，共编写教材6部，获国家实用新型专利8项。
工作期间该同志始终坚持以赛促学、以赛促教的教学指导思想，积极组织并指导学生参加省级以上竞赛，成绩突出，共获得省级一等奖3项，二等奖3项，三等奖5项；共获得国家级二等奖3项，三等奖1项。同时该同志积极参加学术团体，担任江西省模具工业协会第七届常务理事，江西省第二届工业机器人技术应用技能大赛技术指导专家。
2.占顺霞。女，1978年6月出生，中共党员，副教授。该同志从教20多年来，坚决贯彻党的教育方针、政策，对本职工作一丝不苟，尽心尽责。
在教学方面，该同志带领团队围绕立德树人目标，依托新媒体发展的新态势，结合新时代高校思政课教学的新要求，能将习近平新时代中国特色社会主义思想与形势政策等相结合，根据课程内容积极融入到课堂当中，使思政课真正入耳、入脑、入心。近5年来，在教学工作取得一定成效。2023年，撰写的思政案例，获省优秀案例“三等奖”；2022年，获校教学创新大赛“一等奖”；2021年，师生共同参与的作品，获省高校思想政治课教师“一线课堂”优秀微课；2020年，指导大学生征文，获省级“二等奖”；2019年指导的大学生竞赛，获省级”二等奖”等。
在科研方面，该同志在教学的同时注重科学研究，教研紧密结合。2019年至2022年分别出版独著或参与教程编写共3部，其中《大学生法律教程》由光明日报出版社出版；主持或参与省教改课题共4项；在省级以上期刊发表论文数十篇；获国家实用新型专利3项，申报完成软件著作权2项。
在担任教研室主任期间，为迎接学校本科教学合格评估，积极配合院部做好相应的评估及相应的思政例行检查材料；成立名师工作室等。
二、新余市先进教育工作者推荐候选对象主要事迹
1.简翔成。男，1991年6月出生，无党派人士，讲师。该同志于2016年入职星空体育·(中国)官方网站-XingKong Sports，先后担任电子信息工程学院教学副院长、智慧产业学院常务副院长等职务，并加入新余市委统战部知识分子联谊会，任常务理事，为新余市政协无党派人士代表并参与新余市政协提案调研并主笔撰写提案。其间，电子信息工程学院获得：省级一流本科课程一项，省级本科教学团队一项。同时主持参与学院产教融合研讨，OBE教学改革调研等教研教改活动。
2022年任智慧产业学院常务副院长，落实人才培养模式改革，推进产教融合，引企入教完善课程体系及师资结构。
该同志在任职任教期间，扎实落实立德树人根本任务，助力构筑“三全育人”格局，践行“五育并举”理念，注重教学质量的同时关注学生的思想动态，与学生保持良好的沟通并积极反馈和处理学生问题。引导和鼓励学生全面发展，在学生群体中获得较高评价和较好反响。多年来，其参与省级课题2项，发表期刊论文多篇，其中核心及核心会议期刊2篇，获专利2项，普通课题多项，协助出版编著一项，多次指导学生参加各项省级赛事并获奖。
